在槟城浮罗山背的尽头，有一座静谧的小渔村——班台亚齐。这里远离城市的喧嚣，风景秀丽，却也因人口外迁而日渐萧条，被称为槟城的“世界末端”（End of the World）。
在这片寂静的土地上，伫立着一所历史悠久却鲜为人知的微型华小——振华小学。它曾在70年代迎来巅峰时期，学生人数逾130人，而如今仅剩26名学生与9名老师。
然而，尽管规模缩小，这所学校依然散发着温暖的光芒，在一群充满热忱的教育工作者、家长和村民的努力下，坚守着传承华文教育的使命。
【涂媄菱：学校小但志气高】
2021年，涂媄菱受委为振华小学校长。回忆初来报到的情景，她坦言自己此前对这所学校一无所知，甚至需要依赖导航才能找到它的确切位置。然而，尽管对这片土地陌生，她的内心却充满兴奋，因为这是她升任校长后的第一所学校，也承载着她希望带来改变的梦想。
“我常常告诉我的学生，不要因为学校小就妄自菲薄，而是要更努力去证明自己——‘We’re small, but we are strong!’
这股坚定的信念，促使她不仅仅关注学生的学术成就，更注重他们的品德培养与全面发展。
她深信，教育的价值不仅体现在考试分数上，更体现在孩子们的个人修养、纪律以及软技能的培养。因此，振华小学开设了丰富多彩的课外活动，包括免费空手道班、乒乓训练班、歌唱和舞蹈班、舞狮等，让孩子们在课业之外，也能培养多元才艺，建立自信。
询及每天必须从湖内来到学校上班，是否会感到累，她却一口坚定表示完全不累，因为自己把学校打造得那么舒适美观，犹如自己的第二个家。
【浮罗唯一提供特殊教育班】
除了推动课外活动的发展，涂媄菱也着眼于更具包容性的教育。自2022年起，该校董事会便向教育部申请设立特殊教育班，希望能为浮罗山背地区的特殊儿童提供更好的学习环境。
经过长达两年的努力，该校终于在2024年获得批准，并将在2025年正式开办特殊教育班，成为浮罗山背唯一一所提供特殊教育的学校。
“今年，振华小学迎来了一名普通班的一年级新生，同时也将有8名特殊儿童入学。希望家中有特殊孩子的家长能勇敢地让孩子迈出这一步，而不是让他们一直待在家里。”
【刘佩娟每天载孩子回母校就读】
对于许多曾在振华小学求学的校友而言，这所学校不仅仅是课堂与书本的记忆，更是他们童年里温暖的一隅。
振华小学董事会财政刘佩娟，便是其中之一。她从小在这所学校成长，对这里充满深厚的情感，因此即便如今已搬离班台亚齐，依然每天开车7公里，亲自送孩子回母校就读，以确保学校能够维持运作。
“当董事长告诉我说，学校不够学生，我就毅然决定让孩子回到我的母校就读，每天驾驶大约7公里载送，如今孩子也已经四年级。”
“我们学校就像一个大家庭，师生之间关系紧密，孩子们有什么事都会和老师分享，就像朋友和家人一样。”
【涂伟杰的孩子唯一普通班新生】
另一名校友涂伟杰，也因为对母校的热爱，决定让自己的孩子涂祤祯成为振华小学唯一一名普通班一年级新生。他回忆起儿时的校园时光，感叹这里承载着自己成长的点滴，如今能够让孩子继续在这片校园里学习，既是一种情怀，也是一种责任。
“振华小学虽然小，但设备完善，活动丰富，孩子们在这里能够学习到正确的价值观，而且师生之间的关系融洽，没有校园霸凌的问题。”
他的妻子游晨曦则是土生土长的浮罗山背人，目前育有四名孩子，其中两名在振华小学就读，最小的孩子未来也计划送到这里上学。
【校长亲自填词创作校歌】
振华小学创立于1939年，至今已有86年历史。过去几十年，这所学校一直没有自己的校歌，直到涂媄菱上任后，她亲自填词，并邀请本地著名制作人邓智彰谱曲，为学校创作了一首独一无二的校歌。
“这不仅仅是一首歌，而是振华小学精神的象征，是学生们的骄傲。”
在许多人眼中，班台亚齐或许是“世界末端”，但对于振华小学的师生来说，这里却是他们梦想的起点。尽管面临学生人数下降的挑战，但一群热爱教育的人，依然用满腔热血守护着这所小小的学府，让希望在这片土地上延续。
振华小学的故事，不仅关乎一所学校的存续，更象征着教育的初心——无论规模大小，每一个孩子都值得拥有接受优质教育的机会，而每一位用心耕耘的教育者，都能在他们的成长旅程中，点亮一盏明灯。
报导：冯芷芸
摄影：Adleena Rahayu Ahmad Radzi