“绿色大使”麦曼珍华小 坚持环保教育造福社区

槟州环境及福利事务委员会主席彭文宝(左3)恭贺麦曼珍华小获得绿色学校奖小学组冠军。左起为学生代表邱奕俊、董事长杨式丰、学生代表黄苡晴、代校长黄优菲、副校长李依蓉及老师连舒瑜。

刚于日前荣获“2022年绿色学校奖”小学组冠军,同时横扫“数码及社区参与奖”及“绿色幼儿园奖”的麦曼珍华小,成为今届比赛的三料大赢家。

麦曼珍华小一路走来的环保成果,都是靠着全校师生、董事家协及家长们携手同行,一步一脚印的积累而成。同时也是少数能够将环保教育,渗透至当地社区的环保学校。

该校除了是“绿色学校奖”的得奖常客之外,也于2022年获得了“生态文明学校”荣誉国际认证,成为马来西亚第二所获此荣誉的华小。

值得一提的是,该校在去年接待了超过20所学校、各州教育局、教育部,甚至来自芬兰的考察团,都到来参访麦曼珍华小,该校是名副其实的“环保大使”。

《珍珠快讯》特约访麦曼珍华小的代表们,分享该校坚持环保教育的理念及经验,借此鼓励及提倡更多的人一起加入环保行列,造福我们的未来下一代。

麦曼珍华小日前荣获“2022年绿色学校奖”小学组冠军,同时横扫“数码及社区参与奖”及“绿色幼儿园奖”。

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杨式丰:4年前始推行环保项目
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麦曼珍华小董事长杨式丰接受《珍珠快讯》访问时表示,该校从4年前开始推行环保项目,初期只是从基本的收集塑料瓶回收活动开始,再慢慢发展成更全面的模式,如学校实行零塑料倡议。

“老师和学生都不能够使用一次性抛弃型的塑料品,包括食堂方面,我们不用塑料盘,而是选择使用不锈钢碗。”

他指出,除了提倡零塑料的倡议,该校也进行了各项环保举措,包括绿化及美化校园,让学校的学习环境更舒适及美丽。

麦曼珍华小4年前开始推行环保项目。
环保教育及思维,需从小就开始灌输。

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环保意识融入教学与生活
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他说,该校从初期的一两年间的摸索,到现在进行环保项目已有一定的经验,且已将环保意识及项目完全融入教学,甚至是实践在学生的生活里。

他认为,这是一个很好的现象,让学生们从小就接触环保讯息,而孩子们很自然地将所学的,运用在生活中,甚至正面影响身边的人。

“那么未来的环保工作方面,就事半功倍,新一代对环保接纳度也会更高。”

他举例,不像较年长的一代,生活方式已根深蒂固数十年,突然要改变成环保模式,具有一定的难度,因此环保教育及思维,需从小就开始灌输。

杨式丰。
麦曼珍华小将环保意识及项目完全融入教学,甚至是实践在学生的生活里。

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推出营养均匀的健康餐
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他指出,其实环保所涉及的范围很广,除了是利于环境、良好环保生活习惯等方面的举措之外,学校也推出了营养均衡的健康餐。

“我们除了实践环保以外,也希望孩子们能够获得均衡的营养,摄取健康的食物。每份的食物营养都均衡搭配,同时也附有水果一份。”

他说,校内设有厨余及果皮处理器,校方非常鼓励学生们收集果皮及厨余后,将之制造成堆肥或酵素。这同样是环保的一环。

此外,该校也积极提倡营养餐光盘计划,鼓励学生们珍惜食物。

学生们收集果皮及厨余后,将之制造成堆肥或酵素。
麦曼珍华小学生将厨余制成堆肥,这是课堂以外很好的学习体验。
麦曼珍华小推出的健康营养餐之一。
该校也积极提倡营养餐光盘计划,鼓励学生们珍惜食物。

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师长集思广益求进步
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当记者询及老师们如何构思这么多的项目时,杨式丰笑言,这都是老师家长们集思广益,一同想出来的点子,让环保工作越做越好。

他坦言,该校早期推行环保项目时,仅会进行很表面的回收塑料瓶活动、美化校园。

“如今所进行的环保教育都属于更深入式的,比如让学生了解,回收塑料瓶之后的再循环过程,让他们了解他们的环保举动,能够对环境及社会带来什么样的正面影响。”

他说,目前该校进行了很多创新创意的环保教学,比如:如何使用旧衣服制作成提包、如何在农历新年期间制作环保舞狮等等,这些活动都获得家长学生们的热烈回响。

此外,校内也大力推行鱼菜共生,让学生懂得如何运用科学及农业原理来栽种蔬菜。学习如何通过售卖蔬菜,从中学习成为企业家,这符合了跨课程元素,又达到环保的效果,一举多得。

校内也大力推行鱼菜共生,让学生懂得如何运用科学及农业原理来栽种蔬菜。
通过售卖蔬菜,学生从中学习成为企业家,这符合了跨课程元素。

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黄优菲:家长及社区参与度高
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该校代校长黄优菲指出,尽管这是在校园内所进行的项目,但不论是校友会、家教协会、家长方面,都给予高度的配合,进而带动了整个社区的环保参与。

她说,这正是校方所肩负的使命,不仅仅于教育学生,而是将环保意识与文化,有效传达至社区的各个阶层。

“环保是需要大家携手进行,才能达到爱护环境等方面的目标。如果只凭一人之力,根本办不到!”

“在环保的路上,我们尽我们的能力,能够走到多远就多远。”

黄优菲(右)及李依蓉(左)坦言,在环保路上幸好有大家给予的支持和配合。

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李依蓉:善用数字科技宣扬环保
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副校长李依蓉表示,该校早前在新冠疫情期间,因为无法进行实体的活动,转而使用数字科技来宣扬环保意识。

“行动管制令期间,我们举办很多的线上活动,如常识比赛、环保讲座会、鱼菜共生系统讲解会等,让学生在疫情期间,也能学习到环保知识。”

她分享指出,大家在行管期间足不出户,制造垃圾的机率反而更高,因此校方希望透过这数字科技管道,教导学生在家如何处理垃圾及厨余。

“疫情期间,我们也透过线上形式,教学生们如何废物利用,比如在母亲节时制作母亲节礼物。这同时也促进了家长学生的亲子关系。”

她表示,这些种种的线上线下环保活动,学生和家长的反应相当热烈,超乎了校方的意料,这是值得鼓舞的。

麦曼珍华小积极通过线上及社交媒体宣扬环保意识,也让该校成功获得了“2022年数字及社区参与奖”。

该校善用数字科技及社交媒体平台,来宣扬环保意识。

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比赛可额外学习新知识
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杨式丰赞扬,槟州政府与槟城绿色机构每年举办的绿色学校奖,无疑是个推动力,毕竟有比赛才有进步。

“如果没有这个平台,你不知道你的环保工作做到如何?而且透过这管道,我们能够额外学习更多的环保知识,不断进步,推向更高的阶段。”

“就好像槟城绿色机构举办的回收塑料品比赛,我们从中了解,塑料品回收后是可以制成人造纤维,成为衣物生产行业的原料,推动经济循环。

他指出,比赛也让他们不断反思,就如去年该校拿到了绿色学校奖亚军,他们就从中反思,什么部分是可以做得更好的,加以提升。

“这情况下,我们就会一直不断地进步。而今年,我们很高兴能够成为了冠军。”

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报导:翁懿娴
摄影:罗孙庭 / 麦曼珍华小提供