顺应教育数码化潮流，威北麦曼珍小学将音乐室打造为数码广播站，迈向教育新时代。
随着疫情爆发，课堂从线下转向网课，为弥补网课弱点，该小学在热心企业助力下，推动数码广播站，相信是槟州首个拥有数码广播站的华小。
麦曼珍小学董事长杨式丰接受《珍珠快讯》访问时表示，数码广播站如同虚拟教室概念，将科技灵活运用到教育领域，从而促使学生更积极地加入线上课程。
该数码广播站包含智能电视、电脑、摄录相机等硬体设备，并备有绿屏技术，教师可根据课程导入教材、动图等。
杨式丰：有助加强学生吸收力
他说，教师通过数码广播站进行生动教学，丰富的视觉内容及互动元素，相信有助加强学生的吸收力，提升教学效果，达到学习的目标。
他续说，相关视频都会放上该校官网，学生可通过教材链接，回放视频来回顾学习内容，也方便家长督促孩子课业。
他指出，不少教师对此深感兴趣，积极参与相关培训课程，迅速熟悉该广播站的使用方式，结合完善的软硬体设备，为学生提供良好的教育。
“学校不是填鸭式教育，除了数码广播站，我们也加入声控科学室、AI课程、STEM lab、鱼菜共生等设施，培育新时代人才。”
——叶蕙钧：网课出席率渐高
麦曼珍小学校长叶蕙钧说，随着数码广播站投入使用，加上大家逐渐适应居家教学，网课出席率已提高到平均超过80％，有些课甚至是100％。
她解释，教师可在数码广播站预先录制教材，形象生动有趣的教学画面，将会更吸引学生的注意，从而提高他们学习的兴趣和积极性。
她续说，除了平时授课以外，教师还可设计游戏、趣味考题等，以评估学生的学习进展，有效拓宽他们的知识面。
“这次是第3次居家教学，教师已会充分利用所掌握的技能来引发学生的兴趣，也让小孩子学习时有惊喜。”
——学生有机会参与幕后制作
从小学开始，栽培小小广播员！
杨式丰指出，数码广播站不仅可运用在日常教学，也可借此训练学生，希望从小学开始，加强网络素养，缔造更正能量的网络空间。
他续指，校方给予学生机会参与幕后制作、广播等，让学生发挥所长，也希望日后有机会与电台专业人员合作，协助学生成长。
他说，目前有接到他人咨询借用该广播站录制广告事宜，因此他计划向相关人等建议，由学生帮忙录制，而对方可捐款回馈，达到双赢局面。
摄影：受访者提供