槟城科学圈首席执行员拿督黄炳意说，槟城科学圈放眼明年能够协助培训更多的师生，为培育槟州未来科技人才做好准备，同时放眼迈向国际化。
他接受《珍珠快讯》专访时说，槟城科学圈是于2010年成立，多年来积极推动槟州科学工艺教育发展，并已成为北马区的科技枢纽，如今已冲出槟城，协助吉打等州属培训师生，亦走出大马，展开跨国合作。
早前，在美国大使馆支持下，槟州科学圈向北马4州即槟城、吉打、霹雳及玻璃市的学生传授科技知识，以及在英特尔（ Intel）支持下，触及东西马8州近900名学生，受惠学生不仅局限于槟城。
“如今科技发展迅速变化的时代，我们必须让学生能够更快的适应其中，并让学生掌握好使用这些科技工具与知识的技能，将来才能在工作中学以致用。”
他说，槟城科学圈的主要宗旨，除了激发学生们对于科学的兴趣，就是提升州内师资的培训能力，以便槟城的科技工艺教育事业能够可持续发展。
“单靠槟城科学圈一直不断举办各类活动，只是治标不治本，我们需要更庞大的师资团队，一同合作来进行各项科学教育工作坊以及教学，培育更多的人才，这才是可持续性的教育方针。”
他说，槟城科学圈长久以来的营运，80%都是依赖跨国公司与企业，以及他们旗下的基金会赞助经费，同时州政府也会在一些活动上提供支持，以及提供槟城科学圈场地赞助，以展开各项活动。
【软件工程领域需求量增】
黄炳意说，软件工程在未来将会是其中一个需求量增加的行业，因此未来需要培养更多软件工程人才，以应付市场的需求。因此，这也是槟城科学圈明年着重的培训计划与活动之一。
“要让孩子们对科学有兴趣，不能只靠死记硬背，而是必须激发他们的兴趣，透过工作坊让孩子们亲自编码制作小游戏，又或者让他们手动制作科技产品，从而获得满足感而产生更多的兴趣。”
接着，中学时期开始就可让他们进行一些科学相关的项目，然后参加比赛，为往后职业生涯奠定基础。
“有一些学生或许一开始不喜欢读书，但让他们亲身体验或制作科技产品后，他们自然而然会发觉，需要一定的数学与科学知识基础才能完成作品，进而发奋用功读书，这就是为何一开始要让孩子们感受到科学的乐趣，而不是逼迫他们读死书。”
【改变家长对工厂刻板印象】
他说，槟城科学圈也希望能改变一些父母对于在工厂工作的刻板印象，即认为工厂就是肮脏，或环境不好，先进许多工厂的设备和环境都已经非常舒适优美了。
此外，他也希望父母能改变旧有思维，即认为女性不应修读或涉足于科学工艺及工程相关领域，反之应该给予鼓励，因为科学与工程领域，提升活动高收入及高价值的工作机会。
【走入郊区办活动】
另外，黄炳意也表示，槟城科学圈接下来也有计划在特定的学校，展开与汽车工业或汽车技术（Automotive）相关活动，让有兴趣的学生能够发掘他们在该领域的潜能。
“许多学生喜欢改装脚车或摩托车，但这或许是他们的潜能用在了不对的地方，若将他们的潜能发挥在对的地方，他们或许会有更好的想法或成就。”
他也表示，槟城科学圈也会走入郊区举办更多活动，让更多郊区的孩子们能够接触到科学相关的知识，同时，也会继续帮助B40群体的学生，让他们有机会学习科学。
【冀中央政府给予支持】
他说，槟城科学圈带来的影响不容小觑，是槟城科技枢纽，为槟城工业发展培育人才库，因此他希望能有更多企业或机构，尤其是中央政府能够给予大力的支持，让更多学生受惠。
“槟城共有123所学校备有创客室（Maker Labs），让学生展开科学相关的活动与研究，这成就放在全国也是位于领先的地位，因此必须继续维持这样的水平。”